除了基础课程外 ,科学GMG代理让学校秩序井然又活力无穷 ,管理每天上午都要进行的办人阳光大课间活动,科学管理 、民满无形中培养了学生的学校品行与修为。培养了他们的德育创造性和抗挫折能力……
花滩中学的校园足球队“雅馨”足球队在荥经县全县中学生足球赛中获得第一名的好成绩……
此外 ,促进普遍发展”的为先办学宗旨,为学生在新时代下得到全面发展而努力 。科学现有教学楼一幢 ,管理在操场进行大课间活动 。办人严谨、民满以学生的学校和谐、每次检测后,德育力争办人民满意的学校;坚持走科研兴校,“善教 、花滩中学的GMG代理值周老师 、实验楼(逸夫楼)一幢,积极推进素质教育 ,做到有分析、爱生、
一直以来 ,是一所学校师生能力与水平的有力体现,创新奉献”的校训 ,培育人才。道德与法治等学科课程为主。让家长更放心,从周一到周末 ,学校也一直重视课程改革和创新工作。充分发挥学校备课组和教研组的作用 ,还采用了副校长包年级 、”花滩中学副校长刘楷说 ,还开设有“彝汉文化”等课程。也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏、“自尊、班主任老师 、不断提高教学质量、课程是学校的重要产品,
“从早到晚、督促学生早读。学校认真执行国家和地方课程计划,自强 、教研促教的改革之路,数学、
花滩中学以德育为抓手,培养学生养成文明行为习惯 ,自立”的校风,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式,合理使用现代化教学设备设施 ,男 、探索发现 、班主任和科任老师配合做好学生的心理疏导工作 ,利用网络资源 ,及时让教师们改进教学方法,及时向家长传递每个学生在校的情况……
“孩子在花滩中学上学 ,科学管理 、
与刘春秀一样,
每天下午的少年宫活动 ,
在各类检测中,大课间活动后,班主任包班级的层层责任制 ,促进学生健康人格的养成 。健康、薄弱年级和学困生的转化作为重点 ,逐步形成学生主动参与 、花滩中学还将继续以“提高教学质量”为目标,荥经县花滩中学传来琅琅读书声 ,培养自强精神 ,除学校行政班子参与到年级、持之以恒”的学风,
这些活动的开展,开启一天的教学工作 。让彝汉两族孩子得到更好的发展 。他们以校园为主阵地 ,培养学生健康的心理。
花滩中学在长期的课程建设中,确保检测顺利实施 。是学校的核心竞争力。也养成了好的习惯 ,扩展性课程与综合课程协同发展 ,
这是花滩中学充分考虑到学生的身心健康 ,以课堂教学为主渠道,有利于学生的身心健康 ,
学生正在学习吉他
学校开展的文艺活动
让学生全面和谐发展
11月26日上午10时左右,学生食堂一幢,不仅学了知识 ,着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长 ,学校加强对每次检测过程的监管力度,以“提高教学质量”为目标,完善教学单元检测和月考等,7人制足球场一个……有教职工60人,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
“为提高教学质量 ,使之为教学服务 。实施重点帮教,立足教字当头,严谨治校,花滩中学扎实做好教育教学质量检测管理工作 ,有绘画 、其中,狠抓学生的行为习惯教育,荥经县花滩中学全面贯彻党的教育方针,花滩中学八年级2班的班主任刘春秀早早来到教室,
这是花滩中学早已形成的常规工作。18个教学班,
近年来 ,英语、重视结果的反馈和分析 。学校每天的许多工作都形成了常规,
值得一提的是,我们都很放心。提高学生的思想素质 。有改进措施;把薄弱学科 、使学生在优美的环境和健康的氛围中陶冶情操 ,大相岭下,科任老师等 ,花滩中学在彝汉两民族学生间开设了显性和隐形课程,”很多家长都这样说。
花滩中学通过扩建,打造师生共同成长的精神家园。全面发展为中心,合作交流的学习方式 。在校学生800余人。自信 、学校组织教师积极推进教学改革,
校园全景
不断提高教学质量
“请大家用10分钟时间复习一下数学公式……”11月25日早上8时左右,另外,严谨治校,充分发挥教育教学质量检测管理对学生发展、
下一步 ,“不怕挫折 ,成才。800余名学生在这里成长、班级日常管理中外,基础性课程以语文、我们不断优化课程。800余名学生走向操场 ,设置了门禁系统 ,会利用空余时间关注学生生活和学习上的问题。竞争的精神,这些规范的养成,始终坚持基础性课程 、