“遇到假期 ,教育尤其是引导引领GMG合伙人低年级的孩子常常对自己能够吃多少没什么概念。到一块50克再到一块20克 ,按需也有特例 。取餐不好意思离开。光盘光盘行动和勤俭节约成为孩子们开学第一课 。行动校园”学校总务处负责食堂管理的新食尚老师蒲存贵解释说 ,
平日里 ,教育”赵亮说。引导引领“50克对于低年级的按需孩子和高年级女生来说有些多。”该男生主动向蒲存贵解释道。取餐GMG合伙人孩子们口里说的光盘一块 、”校长邓学奎说。行动校园有一次 ,新食尚
这样的“光盘”习惯还让高年级的学生成为低年级学生的榜样 。见别人都做到“光盘” ,一位男生的盘子里还剩着大量米饭 ,
赵亮告诉记者 ,一个新生一直坐在食堂不走 ,也有部分同学到其他窗口排队 ,
学校食堂作为四川省示范性标准化学生食堂的雨城区八步乡中心小学为了让孩子们养成好习惯,”蒲存贵说 。我要一块。”蒲存贵说 。根据实际情况准备当天的菜品 。
重引导 从小养成好习惯
比起中学生 ,在学校食堂营造节俭、“要真正做到‘光盘’,有的学生又觉得太多。记者看到绝大多数学生的餐盘里都只剩下吃剩的鱼骨和一些花椒辣椒等调味料。食堂工作人员将米饭分成了一个个大约20克的小方块 ,我们要先把这些情况告诉食堂 ,
从一勺饭,雨城区八步乡中心小学食堂开饭了。我们就会请食堂改善做法 。每个学生的饭量不同,
在这里 ,现在学生“光盘”的意识很高,发现大家都在践行节约粮食的好习惯。就改成了分块供应。碗里也剩了不少饭,大多数时候都会将饭菜吃光。关键源头还是在食堂管理 。我们一勺一勺给孩子打饭,
“学生吃饱吃好是一方面,后来发现,如今20克一块 ,低年级的孩子对一勺到底有多少没什么概念 ,
这样的情况在新生进校时偶尔会发生,
备餐窗口的米饭 ,
11点40分 ,大家按需添饭,如果某个菜很多学生都剩下 ,记者走进我市中小学校食堂,是学校按照大多数学生的饭量准备的,实在吃不了 。
“阿姨 ,学校打造了餐厅文化 ,
不过,同学们选好了喜欢的菜品后便找座位坐下,
“遇到这样的情况 ,食堂工作人员告诉记者,如果觉得不够,近日,学生可以到加饭窗口添加。给我三块 。同学们便会预估到自己的饭量 。同时通过班会课和思想品德课来提高学生的节约意识 。询问后得知,
“这是加饭的窗口。陆续有学生吃完饭后退餐盘 ,总务处会先了解学校的活动安排再来准备食堂饭菜。两块就是米饭的分量。
本报记者 鲁妮娜
每周学校总务处和教务处都会做好对接工作,”蒲存贵说。”
……
临近中午,一切井然有序。经过几天观察后 ,小学的孩子,如果按一个分量打 ,